为进一步推进学院心理健康教育工作规范化、专业化建设，完善“学校—学院—班级—宿舍”四级心理育人网络，11月5日下午，人文与外国语学院“伴心暖阁”二级心理健康教育工作站验收会在教11楼201会议室举行。大学生素质教育中心主任翟雨翔、校心理健康教育中心主任李进及专职教师李京霖、陈希组成验收组，对学院二级心理健康教育工作站建设情况进行全面检查与指导。工作站站长秦静，学院全体辅导员参加会议。

工作站站长秦静作工作汇报。汇报从“组织保障、工作保障、队伍建设、常规工作、工作成效”五个维度展开，系统梳理了“伴心暖阁”自建设以来的运行成效。学院高度重视心理育人工作，将“伴心暖阁”建设纳入学院学生工作重点，举办了一系列贴近学生、贴近生活、贴近情感的心理育人活动。依托情绪九宫格，OH卡牌潜意识投射工具开展自我探索、人际沟通、生涯规划类团体沙龙，以卡牌为媒介搭建轻松安全的表达渠道，让学生在无评判的氛围里觉察内心感受、梳理情绪困惑。

座谈交流环节，翟雨翔充分肯定学院心理育人工作扎实细致。他着重指出，健全校院联动、同伴互助的协同育人机制，践行全员育人理念。持续建强朋辈心理骨干队伍，清晰划定心理委员、宿舍心晴员的工作边界，做到系统化培训全覆盖。李进肯定学院心理活动的专业化，工作站要立足人文院特色，找准育人切入点，重点关注少数民族学生心理状态，依托团体辅导、OH卡牌体验等沉浸式活动，贴近少数民族学生的成长语境，精准挖掘他们的心理需求，做好情绪支持与适应帮扶。

下一步，人文与外国语学院将以此次验收为新起点，不断夯实朋辈骨干培养体系，明晰工作权责、实现培训全覆盖，凝聚校院协同、全员育人合力，持续打磨具有人文温度的心理育人品牌，努力把“伴心暖阁”建设成为学生愿意倾诉、安心停靠、共同成长的心灵港湾。