在2024年骄阳如火、热情如夏的暑期，伴随着中国大学英语改革的深入推进和外语教学AI赋能背景的不断发展，在人文与外国语学院和学院领导的统一部署和安排下，大学英语教师积极参与了多项培训活动，取得了丰硕的成果。

2024年7月21日至24日，外语一部主任李宝宏、副主任王晓林，外语二部副主任宋雨晨、呼媛、李莎、陈峰等六人，参加了在成都举办的由上海外语教育出版社、中国外语教材与教法研究中心及中国高校外语教师发展研究院联合主办的“数智时代的外语教育与教师发展”暑期论坛。论坛上，上海外国语大学的胡开宝教授讲解了人工智能对外语教育的影响，强调了人工智能对教学工具和教学模式的挑战，并为未来的发展方向提供了建议。此外，湖南大学的刘正光教授和武汉理工大学的张文副教授分享了关于数字赋能与课程思政融合的经验，外教社的胡慧敏女士介绍了词达人英语词汇智慧平台，这些内容为教师们提供了新的视角和灵感。同时，新疆农业大学的王婷副教授和成都信息工程大学的饶国慧副教授分别就教材使用与教学设计进行了深入探讨。

此外，大学英语教师还参与了多个高级研修班。7月18日至19日，徐海宁老师参加了由外研社主办的全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班，讨论了外语教育课程思政建设的理念与实践，并学习了相关的教学设计与研究方法。7月19日至22日，车明明教授、高红莉副教授、李咏梅副教授在太原参加了全国高校大学英语教学发展与创新研修班第2期，讨论了人工智能对外语教育的影响及教材使用的问题，并探索了数智赋能的教学路径。7月30日至8月2日，王和私副教授在合肥参加了全国高等学校《理解当代中国》系列教材的培训会，了解了教材的编写背景及课程设计要点。黄勇副院长在8月4日至8日参加的“语料库在外语教学与研究中的应用”研修班上，学习了语料库的构建与应用方法，为提升外语教学质量提供了新思路。

这些培训活动拓宽了教师们的知识面，也激发了他们对教学创新的热情。教师们表示，所学的理念和实践经验将对未来的教学工作产生积极影响。大学英语教师将继续努力，在教学中不断探索，推动外语教育的进步，致力于培养更多优秀的学生。